Especialização Mídias na Educação - UFPR

Espaço destinado a postagem de minhas reflexões, construções, produções durante o percurso enquanto participante do Curso de Especialização: Mídias na Educação, pela UFPR.

sexta-feira, 16 de julho de 2010

Produção de Material Didático

Esta atividade foi solicitada na disciplina de Produção de Material Didático e está sendo elaborado pela Ariane, Fabiana e eu.
A principal dificuldade ao iniciar um trabalho como esse é sem dúvida a escolha do tema. A princípio não sabíamos ao certo sobre qual assunto o faríamos, visto que cada uma de nós é de uma área.
Quando nos veio em mente o assunto internet foi unânime a ideia de elaborar algo voltado aos professores. Compartilho o link porém, ressalto que o trabalho ainda não está concluído.

http://aprendendosobreainternet.pbworks.com/

Recursos do Rádio na Web

Após a leitura do conteúdo da disciplina foi nos solicitado a criação de um áudio relatando um momento marcante envolvendo família, amigos e também, que envolvesse o rádio. A experiência foi divertida, porém, senti falta durante o módulo de um espaço (fórum) em que eu pudesse compartilhar minhas percepções durante a realização da atividade.
Segue o resultado:



terça-feira, 1 de junho de 2010

Análise de Tele-jornal

Band News – 30/05/2010

80% dos brasileiros sofrem com a dor de cabeça

A reportagem abordou o tema: “Dores de Cabeça”. De forma sucinta, o repórter apresentou as principais causas e ainda, entrevistou um médico de forma a receber orientações quanto à automedicação e as principais causas do sintoma.
Segundo os dados apresentados na reportagem as dores de cabeça mais comuns são as causadas pelo stress, e estas se manifestam como uma pressão na cabeça. Quanto à enxaqueca, que além de dores fortes pode vir acompanhada de náuseas, vômitos, aversão a claridade e irritabilidade a entrevistada, Ana Flávia, afirma que sofre com os sintomas e para amenizá-los toma remédio todos os dias e às vezes precisa ir ao hospital para tomar medicação na veia.
Eu confio nas informações apresentadas na notícia em virtude desta ter sido veiculada na Band News. Percebo neste telejornalismo a imparcialidade no momento de noticiar os acontecimentos e a seriedade com o telespectador, além de que a minha preferência está nesta emissora quando se trata de telejornalismo.
Penso que faltou informações relacionadas a prevenção da dor de cabeça e acredito que a notícia é de impacto por se tratar de um mal que afeta a maioria da população, ou seja 80% dos brasileiros.
O jornalista responsável pela matéria foi neutro e imparcial e se preocupou em relatar dados apresentados pela Sociedade Brasileira de cefaléia o que demonstra se tratar de informações precisas, porém, ele deixou a desejar por não apresentar medidas preventivas de forma que pudesse auxiliar o telespectador a amenizar os sintomas causados pelas dores de cabeça assim, se eu tivesse que elaborar uma matéria sobre este tema teria entrevistado médicos que atuam na medicina alternativa e nutricionistas para verificar como deve ser a alimentação de quem sofre de enxaqueca, por exemplo.

Morre terceira paciente que passou mal após endoscopia em SC

O tema abordado nesta notícia foi a morte de uma adolescente que passou mal após ter realizado uma endoscopia em Santa Catarina. A adolescente de 15 anos que estava internada em um hospital de Santa Catarina, após passar mal em um exame de endoscopia, teve morte cerebral na tarde de sexta-feira.
A família tenta entender o motivo que levou a saudável jovem vir a óbito depois de realizar um exame de endoscopia, depois de 15 dias internada na UTI de um hospital de Joaçaba, interior de Santa Catarina. A polícia aguarda o laudo da perícia para descobrir o que aconteceu no dia 14 de maio onde alem da adolescente outros 7 pacientes passaram mal após a realização do exame. O médico que realizou os exames chegou a ser preso, no entanto, foi liberado após pagamento de fiança.
Não acredito que haja falta de informação nesta notícia, pois, o próprio jornalista afirma que a polícia aguarda o laudo da perícia e só a partir dele as providências poderão se tomadas. Assim, penso que se trata de um relato fidedigno do fato e, se eu fosse a repórter somente tentaria investigar o que houve com os outros 7 pacientes para tentar entrevistá-los, caso fosse possível, e assim, buscar mais informações.

José Alencar, vice-presidente, deixa hospital e diz que tumor diminuiu

O tema da notícia diz respeito à alta recebida pelo então vice-presidente da república. Segundo o repórter, o vice-presidente, José de Alencar recebeu alta no sábado, dia 29 de maio após ter sido internado com quadro de água no pulmão que provoca fadiga. José Alencar foi avaliado por uma equipe de 5 médicos e segundo eles o pulmão foi afetado pelo tratamento de quimioterapia O vice-presidente está na luta contra o câncer abdominal a 10 anos, ele já passou por 15 cirurgias e retirou cerca de vinte tumores.
Não penso que tenha faltado informações nesta notícia pois o objetivo dela era somente informar o telespectador que José de Alencar ganhou alta após ter sido internado com o quadro de água no pulmão. O jornalista se manteve imparcial e neutro, apresentou as informações na íntegra retomando, inclusive, o número de cirurgias e a quanto tempo o atual vice-presidente se trata do câncer abdominal. Se eu fosse o repórter tentaria uma entrevista com José de Alencar ou com alguém da família para obter informações mais precisas sobre o seu quadro clínico.

Referências

Band News. 80% dos brasileiros sofrem com a dor de cabeça. Disponível em:
http://videos.band.com.br/v_60190_80_dos_brasileiros_sofrem_com_a_dor_de_cabeca.htm. Acesso em 30 de maio de 2010.
Band News. Morre terceira paciente que passou mal após endoscopia em SC. Disponível em: http://videos.band.com.br/v_60191_morre_terceira_paciente_que_passou_mal_apos_endoscopia_em_sc.htm. Acesso em 30 de maio de 2010.
Band News. José Alencar, vice-presidente, deixa hospital e diz que tumor diminuiu. Disponível em: http://videos.band.com.br/v_60192_jose_alencar_deixa_hospital_e_diz_que_tumor_diminuiu.htm . Acesso em 30 de maio de 2010.

domingo, 23 de maio de 2010

Redação de texto a partir de gráfico e/ou tabela


O governo de Luiz Inácio Lula da Silva tem agradado grande parte dos brasileiros. Em pesquisa realizada entre os dias 08 a 11 de setembro de 2008, 64% dos entrevistados consideraram seu desempenho “ótimo/bom” e, somente 8%, apresentaram total descontentamento. De lá para cá Lula sustenta sua popularidade e até supera os resultados como mostra a recente pesquisa que aconteceu em 15 e 16 de abril deste ano. As pesquisas mostraram que 73% dos entrevistados estão plenamente satisfeitos, ou seja, consideram o governo de Lula “Ótimo/Bom” e somente 5% afirmaram estar “Ruim ou péssimo”. Em cima do muro ficaram 22% dos entrevistados que consideraram a atuação do presidente da República “Regular”.
REFERÊNCIA: Data Folha. Disponível em: http://datafolha.folha.uol.com.br, acesso em 04/05/2009.

sexta-feira, 23 de abril de 2010

Incerteza e aprendizagem

Em um ambiente virtual de aprendizagem (distância) assim como uma sala de aula (presencial) é importante oportunizar momentos em que o cursista possa expor sua forma de pensar sobre o assunto discutido, porém, isso se dá de forma diferenciada. A distância, a participação acontece por meio da escrita e é através dela que mostramos nossa cara no ambiente, que construímos novas ideias, discutimos, interagimos. No presencial, esse processo se dá, na maioria das vezes, por meio da oralidade, o que para muitos é um martírio. Em grande parte da minha vida escolar, fui treinada para aprender e não para questionar ou expor minha forma de pensar.Lembro, inclusive, que na época da faculdade (e olha que não faz tanto tempo assim), minha professora de didática não nos deixava participar das discussões que propunha. Essa postura, ao meu ver, vinha na contra-mão do conteúdo que era apresentado por ela pois, se falava na importância de oportunizar ao aluno situações em que ele pudesse desenvolver sua criticidade, no entanto, a prática era contraditória.
Lembro-me bem que nos primeiros cursos a distância que participei encontrava muita dificuldade em postar alguma coisa nos fóruns ou questionar ou contribuir com os apontamentos dos colegas, isso deve ter se dado por conta das fustradas experiências que tive no presencial. Aos poucos, essa insegurança foi se quebrando e passei a interagir naturalmente e, inclusive, passei a pegar gosto pela coisa. Mesmo assim ainda tenho receio de ser mal-interpretada ou de não ser clara ao compartilhar meus apontamentos. Acredito ser muito importante em um curso a distância o que sentimos durante todo o percurso, principalmente, no que diz respeito a interação. Sentir que não estamos sozinhos, que partilhamos das mesmas angústias; a possibilidade de contruir novos olhares, concordar ou discordar de maneiras de pensar; tudo isso, sem dúvida, traz vida àquilo que poderia ser considerado um simples recurso tecnológico e mais do que isso, pode contribuir satisfatoriamente com nosso aprendizado.

quarta-feira, 21 de abril de 2010

Pausa para pensar...

Esses dias atrás, em conversa informal com uma professora resistente ao uso das tecnologias, comentei que, ao meu ver, o professor não tem a obrigação de utilizar as mídias em sala de aula, porém, enquanto educador, ele precisa sim, conhecer estes recursos, analisá-los, refletir sobre o seu uso na prática pedagógica e aí sim, estabelecer um parecer sobre a viabilidade de sua utilização. Não podemos nos manter em nossa zona de conforto, observando de longe o que se passa dentro da escola e, desta forma, estabelecermos nosso parecer sem antes conhecermos e nos adequarmos aos recursos. Não podemos, também, acreditarmos que ao utilizarmos as mídias em sala de aula nossos problemas serão sanados. Mais importante do que a utilização de qualquer recurso sempre será, ao meu ver, a intervenção do professor.

Professor=Pesquisador!

Objetivo, planejamento! Palavras-chaves para o bom uso das mídias. Infelizmente, muitas vezes, falta tempo para nós professores pequisarmos e prepararmos um bom material. A internet oferece tudo aquilo que precisamos, porém, precisamos filtrar e analisar com cautela as informações e os recursos a que temos acesso. E falando em pesquisa, acredito eu que estamos em um momento em que isso está em evidência como uma das principais características dos profissionais da educação, pois, sem a pesquisa e a análise cautelosa do professor em meio a tantos recursos midiáticos é praticamente impossível realizar um trabalho de qualidade.